المشاركات

عرض المشاركات من يناير, 2025

7- (الذاكرة الراصدة للراحلين لدى الأستاذ الدكتور أحمد بن محمد بن حميِّد)

صورة
  7- (الذاكرة الراصدة للراحلين لدى الأستاذ الدكتور أحمد بن محمد بن حميِّد) بقلم: د. إبراهيم أبو طالب #إشارات_أدبية هذا الكتابُ يجمعُ بين فنَّي الترجمة للأعلام، وفنِّ كتابة السِّيرة (الذاتغيرية) كما أسميتُها في كتابي (مِن هؤلاء تعلمت)؛ حيث يعرضُ المؤلِّف لعدد (62) شخصية ممَّن التقى بهم وعرفهم، وعايشهم، سواء كانوا من الأعلام الذين عَمِلوا في القضاء أو التعليم أو من رجال الفكر والأدب والعلم، ويجمعها شرطان رئيسان: الأول: أنهم ممن رآهم المؤلفُ وعايشهم، والآخر أن يكونوا قد رحلوا عن عالمنا، وتوفاهم الله. والكتابُ يأخذُ بمنهجيَّة علم التراجم بشروطه الدقيقة من التعريف بالأعلام وفق المنهج العلمي الحديث، من مِيلادهم، وتعلُّمهم، وأعمالهم، ومن قبلها يذكر الاسم الكامل للمترجَم له، وفيه من طريقة القُدماء المعروفة في تراثنا العربي ذكرُه للنسبة إلى مكان الميلاد والوفاة وأحيانا للمذهب، وفيه من روح الأدب وجمال الأسلوب ما يدلُّ على أنَّ المؤلِّفَ- وإن كان من علماء التدريس في تخصُّص الشَّريعة، وكان عميدًا لكلية الشريعة وأصول الدين، وهو أستاذٌ فيها- فهو يمتلكُ حِسًّا أدبيًّا عاليًا، وقلمًا متمرِّنا على ...

حوار د. إبراهيم أبو طالب مع الشاعر العربي الكبير عبد الرحمن الأبنودي (الخال) عام 2003م.

صورة
الحوارعلى قناتي في اليوتيوب  مسجلا بصوت الشَّاعر : https://www.youtube.com/watch?v=jWAnXGBilR4 ********************   وهنا نصّ الحوار مع الشاعر العربي الكبير الأستاذ عبد الرحمن الأبنودي (الخال) حاوره: #إبراهيم_أبوطالب  (في 3ديسمبر 2003م ونشر في صحيفة (نشرة) اليمن الصَّادرة عن المركز الإعلامي اليمني بالقاهرة). • من خلال زيارتك الأخيرة لليمن.. كيف وجدتَ اليمن؟      - يعني من المعروف أن معظم أهالي الصَّعيد أبناء هجرات عربية قديمة، يمنية أو من الجزيرة، بشكل عام؛ لذلك سوف تجد دائمًا تلك الطبيعة المشتركة التي لا تجعلك تحسُّ بالغربة هنا وبالذات اليمن إذ إن هذه ثاني رحلاتي، أو أنَّ هذه الثانية من رحلاتي إلى اليمن، فقد كانت الزيارة الأولى إلى جنوبه.  وهناك اكتشفتُ أن كل النقوش التي تحملها الأقفال الخشبية لأبواب قريتي هي نقوش يمنية، وكنت من قبل أتحيَّر كثيرا بحثًا عن مصدر هذ النقوش التي هي ليست فرعونيه أو قِبطية، فوجدتُها أخيرا على أبواب بيوت المدينة العتيقة (شِبَام).        وإنَّ الكثير من التفافات الدروب وطرائق الحياة، والملابس- ملاب...

6- (عوالم البحر وعذابات التشرُّد في رواية "طُرُنْجه" لإبراهيم مفتاح)

صورة
  6- عوالم البحر وعذابات التشرُّد في رواية (طُرُنْجه) لإبراهيم مفتاح بقلم/ د. إبراهيم أبو طالب #إشارات_أدبية       هذه الروايةُ الثالثةُ في تجربة الشَّاعر والأديب السُّعودي الأستاذ إبراهيم مفتاح، صادرة عن مشروع (100) كتاب الذي تقوم عليه دارُ أدب للنشر والتوزيع، ط1، 2023م، في 90 صفحة من القطع الوسط. وقد جاءت بعد روايتيه: الصِّنجار 2015م، وأم الصبيان 2019م. هذا فضلًا عن مؤلفاته الأخرى الكثيرة شعرًا وتاريخًا وجيولوجيا وتوثيقًا لحياة جزيرته (فرسان)، وتاريخها، وطبيعتها، ولغتها، وحياة إنسانها.      الرواية تحكي قصَّة إنسانة تسمَّى (طُرُنْجه) قَذَفَ بها البحر مع ذويها من الأفارقة الذين أقلَّتهم سفينةُ قراصنة لا ترحم، وألقت بهم في تلك الجزيرة بلا رحمة بعد عذابات البحر والخوف والبؤس لأيام كثيرة، وحلمهم كان زيارة (مكة والمدينة)، ولكن ذلك الحلم ظلَّ بعيد المنال، جاءت هذه الطفلة مع أولئك القوم من البؤساء أصحاب البشرة الداكنة واللهجة الغريبة إلى الجزيرة، بحثًا عن النَّجاة والطعام، وظلُّوا يعانون من الحاجة والفاقة والبؤس، وإن حقَّقوا نوعًا من الاستقرار في بيت قديم م...

5- (أسماء الأماكن في منطقة عسير) دراسة لغوية شاملة للدكتور فهد آل مثيب القحطاني

صورة
  5- (أسماء الأماكن في منطقة عسير) دراسة لغوية شاملة للدكتور فهد آل مثيب القحطاني #إشارات_أدبية هذا الكتابُ صادرٌ عن نادي أبها الأدبي، ومؤسسة الانتشار العربي – بيروت في طبعته الأولى 2021م، في (458) صفحة من القطع الكبير، مخدومًا ومختومًا بفهارس فنيَّة علمية عن الآيات، والقراءات القرآنية، والأحاديث والآثار، والأبيات الشِّعرية والأرجاز، وأوسعها فهرس البلدان والأماكن محلُّ الدراسة وموضوعها. وهو في أصله رسالة علمية دقيقة في بابها، طريفة في اختصاصها، مؤلفها لغويٌّ نحويٌّ، وأستاذٌ جامعي قدير، وزميلٌّ عزيز، عرفتُه واسع الاطلاع، جمَّ الخُلق، ذكيًّا في ردوده، حاضرًا في بديهته، باشًّا هاشًّا، لطيفَ المعشر، أنيق المظهر. ودراسته هذه ترصدُ أسماء الأماكن، بَدأها بتمهيد عرَّف بمنطقة (عسير) من حيث أشهر مواقعها الجغرافية كما تناولتها كتب التراث، وكما هي في التقسيم الإداري الحديث، وتناولت سكان المنطقة قديمًا وحديثًا مبيِّنةً قبائل عَسير، وقحطان، وشهران، ورجال الحَجْر، وبلقرن، وأبناء عدي بن زيد (بارق، وألمع)، وقبائل محافظة محايل عسير، وخثعم وشُمران، كما بيَّن التمهيد أهم الظواهر اللغوية التي اشتهرت به...

4- (قياس العكس في الجدل النحوي) عملٌ أكاديميٌّ لغويٌّ متميِّزٌ للبروفيسور محمد بن علي العمري.

صورة
  4- (قياس العكس في الجدل النحوي) عملٌ أكاديميٌّ لغويٌّ متميِّزٌ للبروفيسور محمد بن علي العمري.  #إشارات_أدبية هذا الكتابُ القيِّمُ في أصله أطروحة دكتوراه نوقشت في جامعة أم القرى، وطبعها كرسي عبد العزيز المانع لدراسات اللغة العربية وآدابها في جامعة الملك سعود، عام 1435م/ 2014م، وتناولت موضوعًا مهمًّا ودقيقًا جدًّا، وإشكالية بحثية عميقة في الجدل النَّحوي من خلال دراسة أصولية في كتب الفقهاء، والأصوليين، والمناطقة، ودراسة إجرائية على مسائل الخلاف النحوي عند أبي البركات الأنباري (ت577هـ) الذي يعدُّ من الفقهاء النُّحاة، ومن كبار النُّحاة عند أهل النحو، كما أنه صاحب كتاب (الإنصاف) أهمِّ كتب الخلاف النحوي، وهو ممّن عُني بالجدل دراسةً وتطبيقًا. وقد قام المؤلفُ بجمع كتبه، ورسائله المطبوعة التي ثبتت عنه وقراءتها، وقد بلغت أكثر من عشرينَ مصنَّفًا، كما عُني بقراءة كلِّ ما كُتِب عنه، وعن كتبه، وعن حياته. وكانت أهدافُ الدراسة واضحة ودقيقة تمثَّلت فيما يأتي:  أولًا: مراجعة أصول النحو عند أبي البركات الأنباري، وتأصيل نظرته فيها، وتحديد الروافد التي أسهمت في تكوينها.  ثانيًا: وضع تصو...

3- متخيل الديستوبيا العربية في مشروع الحسامي النقدي (الجزء2)

صورة
  هذا الجزء الثاني من قراءةِ متخيَّل "الديستوبيا" في الرواية العربية، وقف فيها الباحثُ على خمسِ رواياتٍ هي: (الهؤلاء) لمجيد طوبيا، 1976م، و(جلالته الأب الأعظم) لحبيب مؤنسي، 2002م، و(يوتوبيا) لأحمد خالد توفيق، 2008م، و(2084 حكاية العربي الأخير) لواسيني الأعرج، 2015م، و(حرب الكلب الثالثة) لإبراهيم نصر الله، 2016م. يستعرضُ هذا الجزء الروايات التي لم تُدرَس، وفق منهجية الكاتب، وإن كانت قد أفادت من الدراسات السَّابقة -بحسب قوله- ولكنَّها سعت إلى تتبُّع حركة التحوِّل في مسار المنجر الروائي العربي، منذ السَّبعينيات من القرن الماضي حتى تاريخ نشر الدراسة، واستقراء تفاصيله وآليات اشتغاله، فضلًا عن علاقاته بالمنجز الروائي الغربي للديستوبيا، وقد سارت الدراسة وفق تقسيمات الفصول كما في الجزء الأول، بتحليل متخيَّل الشَّخصية، فمتخيل المكان، فالزمن، فاللغة. وقفت الدراسة في مباحثها محللةً الشخصية المهيمنة، وآليات الهيمنة- بعد وصف الروايات الخمس تِباعًا- ثم الشَّخصية الضِّدية وأيديولوجية المقاومة، ثم الشَّخصية بين خصوصية التجربة واستدعاء الجاهز باسطةً الحديث في هذا المبحث عن الروايات الخمس كذلك...