المشاركات

عرض المشاركات من أبريل, ٢٠٢٠

20- البروفيسور فهد عكَّام (أستاذُ منهجِ التَّأويلِ التَّكاملي للنصِّ شعرًا وسردًا)

صورة
#من_هؤلاء_تعلمتُ #سيرة_ذاتغيرية* ( الحلقة العشرون، مجلة أقلام عربية، العدد (42) ، أبريل 2020 م، شعبان 1441هـ.) البروفيسور فهد عكَّام (أستاذُ منهجِ التَّأويلِ التَّكاملي للنصِّ شعرًا وسردًا ) ************ لا يُقاسُ العلمُ بكثرةِ المؤلفاتِ ولا بتَعدُّد الكتاباتِ، ولا بتسويد الصَّفحات؛ في أحيانٍ كثيرةٍ، وإلا لكان مقياسُ العلمِ في هذه الحالة مقياسًا كميًّا سطحيًّا، ولكنَّه يُقاسُ بتقديم الجديد المختلف في الفكر، وفي المنهج، وفي الموضوع، ويقاس بوضوح الرؤية، وبقاء الأثر في الباحثين والمتلقِّين، ألم يكن مؤسسُ علم اللغة العربية "الخليل بن أحمد الفراهيدي"(ت175ه ـ ) صاحبَ منهج؟ وبسببه كثُر طلابُه، وحقَّقوا بفضل منهجه حضورَهم العلمي وإضافتهم المعرفية كما حقَّق هو نفسُه ذلك التميُّزَ والنَّقلةَ النوعيَّةَ في الدراسات العربية التي نعتزُّ بها حتى يوم النَّاس هذا، لأنَّه كان صاحبَ منهجٍ تحوَّل إلى مدرسة قائمة الأركان متعددة المصطلحات، متكاثرة الأبناء والتلاميذ، وبذلك أثَّر تأثيرًا كبيرًا في أجيال علمية مختلفة منذُ القرن الثاني الهجري، وتعدَّدت آثارُه متمثلةً في طلابه، ومن اهت